Diseño e implementación de una estrategia didáctica para mejorar los golpes básicos del tenis de campo por medio de los juegos perceptivo-visuales, con niños de 8 a 10 años en la academia de tenis hermanos Rincón Colombia.

Se percibe que los niños de esta academia en sus golpes básicos (derecha y revés) tienen problemas en el impacto de la pelota, ya que tanto en la derecha como en el revés tienen impactos tardíos y fuera de centro (la pelota no impacta en el sitio indicado de las cuerdas). Además se puede notar que l...

Full description

Autores:

Castro Martinez, Henry Esteban
Rodriguez Mora, Cristian Camilo
Sanabria Gil, Cristian Camilo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8517

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8517

Palabra clave:

Tenis
Juego
Educación física
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DIDÁCTICA
JUEGOS DE PELOTA
DEPORTES
Tenis de Campo
Estrategia didáctica
Juegos Perceptivo
Percepción visual

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