Estrategia de Gestión de la comunidad: La escuela de familia como espacio para fortalecer la interacción social de los estudiantes de ciclo II con sus acudientes o cuidadores

Este trabajo de investigación implementó una estrategia de gestión de la comunidad articulando la relación familia – escuela, para fortalecer la Interacción Social de los estudiantes del ciclo II del Centro Educativo Distrital Villas del Progreso sede A con sus acudientes o cuidadores. La estrategia...

Full description

Autores:

Ortiz Garzón, Sandra Milena
Peña Sepulveda, Leonardo Fabio

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8466

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8466

Palabra clave:

Interacción social
Estudiantes
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN DE NIÑOS
ESCOLARES
EDUCACIÓN
FAMILIA
Competencias Ciudadanas
Escuela de Familia
Gestión de la Comunidad
Interacción Social
Niñez Media

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