Gestión de los procesos de inclusión educativa al plan curricular de los grados jardín y transición para niños con síndrome de Down del Gimnasio el Carrusel de la Enseñanza

El propósito principal del proyecto desarrollado en el Gimnasio El Carrusel de la Enseñanza, está encaminado a implementar procesos de Inclusión Educativa al plan curricular actual de los grados jardín y transición específicamente. Este se constituye en una propuesta para mejorarlo y flexibilizarlo,...

Full description

Autores:

Camacho Lee, Clara Cecilia
Moreno Osorio, Maritza Tatiana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9781

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/9781

Palabra clave:

Inclusión educativa
Currículo
Síndrome de down
Educación
TESIS
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
DEFICIENCIA MENTAL
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
ESTUDIANTE LENTO
Plan curricular
Síndrome de down
Inclusión educativa

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