Estrategia Didáctica Orientada Desde Los Juegos Tradicionales Para Fomentar El Valor Del Respeto En Los Estudiantes Del Grado 402 Del Colegio Tabora Sede B Jornada Mañana

El presente proyecto, se realizó con estudiantes de la Institución Educativa Distrital Colegio Tabora sede B del grado 402, que se encuentran entre las edades de 9 a 12 años, el desarrollo del proceso se plantea en tres capítulos, el primero se relaciona con los antecedentes de la investigación a ni...

Full description

Autores:

Navarrete Rojas, Omar Camilo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11829

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/11829

Palabra clave:

Juego
Respeto
Educación
Respect
Traditional games
Human development
Juegos infantiles
Juegos
Diversiones
Psicología social
Afecto (Psicología)-- Aspectos sociales
Habilidades sociales
Adaptación social
Empatía
Educación física -- Métodos de enseñanza
Educación física-- Enseñanza Deportes
Recreación
Respeto
Juegos tradicionales
Desarrollo Humano

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