La incidencia del enfoque basado en tareas como herramienta didáctica para fortalecer producción oral del idioma inglés.

En la jornada nocturna de la institución educativa distrital en donde se realizó la presente investigación existen limitaciones en los recursos propuestos para el aprendizaje de una lengua extranjera, entre ellos se evidencian: la falta de tiempo, la metodología utilizada, las instalaciones físicas,...