Uso de inferencias discursivas como estrategia para mejorar el nivel de comprensión lector

El presente trabajo tiene como objetivo implementar el uso de inferencias que permitan mejorar la comprensión lectora en los niños de 4° de educación básica del Colegio Distrital Atenas. Se desarrolla en dos fases, la primera de diagnóstico para conocer el nivel de comprensión lectora en los estudia...

Full description

Autores:

Cortes Amortegui, Adriana Ximena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8175

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/8175

Palabra clave:

Inferencias discursivas
Comprensión lectora
Educación
discursive inferences
reading comprehension
Textual production
TESIS
HUMANIDADES
LECTURA
LENGUAJE
LITERATURA
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
inferencias discursivas
comprensión lectora
Producción Textual

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