Secuencia didáctica para el mejoramiento de la competencia comunicativa escritora en estudiantes de grado sexto del Instituto San Vicente de Paul- San Gil

La investigación surge desde la necesidad de mejorar la competencia (pragmática, semántica y sintáctica) en la escritura en los estudiantes de sexto uno (6-1) de básica secundaria del Instituto San Vicente de Paul, del municipio de San Gil, a partir de la aplicación de una Secuencia Didáctica llamad...

Full description

Autores:

Fuentes Sarmiento, Leydi Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/18780

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/18780

Palabra clave:

Competencias comunicativas
Escritura
Cuento
Competences
Didactic sequence
Literature
Processes of writing
TIC
Competencias
Secuencia didáctica
Literatura Procesos de escritura
TIC
Competencias
Secuencia didáctica
Literatura
Procesos de escritura
TIC

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