(2012). Efecto de una estrategia pedagógica basada en el uso de la Modificabilidad Estructural Cognitiva en los niveles de ansiedad que afectan la producción oral de los estudiantes de ciclo II.
Chicago Style (17th ed.) CitationEfecto De Una Estrategia Pedagógica Basada En El Uso De La Modificabilidad Estructural Cognitiva En Los Niveles De Ansiedad Que Afectan La Producción Oral De Los Estudiantes De Ciclo II. 2012.
MLA (8th ed.) CitationEfecto De Una Estrategia Pedagógica Basada En El Uso De La Modificabilidad Estructural Cognitiva En Los Niveles De Ansiedad Que Afectan La Producción Oral De Los Estudiantes De Ciclo II. 2012.
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