Educar en la identidad y sentido de pertenencia; el reto de responder al reasentamiento, el caso de Gramalote

El presente artículo contiene los avances de la investigación “Participación de los adultos mayores de Gramalote en el proceso de reasentamiento al nuevo casco urbano”; desarrollada en 2019 y 2020; teniendo por finalidad reconocer la participación de los adultos mayores gramaloteros en el proceso de...

Full description

Autores:

Montero Ferreira, Milton Alier
CHACÓN, Gloria Z
FUENTES, Luisa V.

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1542

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1542

Palabra clave:

Educación social
Reasentamiento
Tradición cultural
Sentido de pertenencia
social education
resettlement
cultural tradition
sense of belonging

Rights

openAccess

License

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