La formación docente en el marco de la política de calidad de la Educación Básica en Colombia

Este artículo presenta los resultados de la investigación titulada Políticas de calidad de la educación básica primaria en Colombia (1994 – 2015). El caso de Montería, Córdoba, la cual tiene como objetivo principal determinar los aportes que ha hecho a la formación del profesorado la normatividad ed...

Full description

Autores:

Montes Miranda, Alexander
Aloiso, Audin
Romero González, Zilath

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1719

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1719

Palabra clave:

Política educativa
Calidad de la educación
Educación básica
ormación del profesorado
Education policy
Quality of education
Basic education
Teacher training

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)