Acompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia
El presente artículo muestra los resultados de una investigación cuantitativa que pretendió determinar el nivel de éxito académico de un grupo de 357 estudiantes colombianos en la presentacion de las pruebas Saber Once con el acompañamiento de una institución de educación superior durante cinco años...
- Autores:
-
Prada Nuñez, Raul
AMBOA SUAREZ, AUDIN ALOISO
Avendaño Castro, William Rodrigo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/556
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- Palabra clave:
- pruebas Saber 11
acompañamiento institucional
éxito académico
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El presente artículo muestra los resultados de una investigación cuantitativa que pretendió determinar el nivel de éxito académico de un grupo de 357 estudiantes colombianos en la presentacion de las pruebas Saber Once con el acompañamiento de una institución de educación superior durante cinco años consecutivos. Los hallazgos demuestran que los resultados en su gran mayoría son positivos año a año, con mayor porcentaje de éxito en las pruebas de lectura crítica y matemáticas. Palabras clave: pruebas Saber 11, acompañamiento institucional, éxito académico, calidad educativa. |
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Palabras clave: pruebas Saber 11, acompañamiento institucional, éxito académico, calidad educativa.This article shows the results of a quantitative research that aimed to determine the level of academic success of a group of 357 Colombian students in the presentation of the Saber Once tests with the accompaniment of a higher education institution for five consecutive years. The findings show that the results are mostly positive year by year, with a higher percentage of success in the tests of critical reading and mathematics.11 Páginasapplication/pdfspaRevista EspaciosVenezuelaEspacios ISSN: 0798-1015, 2020 vol:41 fasc: págs: 81 - 91, DOI:10.48082/espacios-a20v41n46p08Vol. 41 No. 46. (2020)9146 (2020)8141"Acompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia", Revista Espacios, vol. 41, n.º 46, p. 11, 2020.Revista EspaciosEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://www.revistaespacios.com/a20v41n46/20414608.htmlAcompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en ColombiaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85pruebas Saber 11acompañamiento institucionaléxito académicocalidad educativaBarón, J. D., Bonilla, L., Cardona-Sosa, L., & Ospina, M. 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Recuperado de http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1055ORIGINALAcompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia..pdfAcompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia..pdfapplication/pdf751113https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/556/1/Acompa%c3%b1amiento%20institucional%20para%20el%20%c3%a9xito%20acad%c3%a9mico%20en%20pruebas%20de%20Estado%20en%20Colombia..pdfc6d70a19e3c3174e4b1c60520635766aMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/556/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTAcompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia..pdf.txtAcompañamiento institucional para el éxito académico en pruebas de Estado en Colombia..pdf.txtExtracted 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