Fundamentos Epistemológicos para un Modelo Psico-Pedagógico en Educación Sexual

La investigación pretende generar algunos fundamentos epistemológicos como base para la construcción teórica de un modelo psico-pedagógico en educación sexual dirigido a los adolescentes. Se realizó bajo el paradigma cualitativo enmarcada en los métodos fenomenológicos - hermenéuticos apoyado en el...

Full description

Autores:

GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS
Vergel Ortega, Mawency
Laguado González, Jacqueline

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/861

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/861
https://doi.org/10.22335/rlct.v10i1.510

Palabra clave:

Fundamentos epistémicos
modelo psico–pedagógico
educación sexual
adolescentes
edad escolar
Epistemic foundations
psychopedagogical model
sex education
adolescents
school age
educação sexual
idade escolar.

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