Emociones que experimentan los maestros en formación hacia las matemáticas

El artículo muestra los hallazgos de un estudio cuantitativo – descriptivo transversal que buscó identificar las emociones que experimentan los futuros docentes de Matemáticas durante su proceso de formación profesional. Se utilizó un cuestionario tipo Likert con cinco niveles de respuesta, el cual...

Full description

Autores:

Prada Nuñez, Raul
HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO
Avendaño Castro, William Rodrigo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1206

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1206

Palabra clave:

Emociones hacia las matemáticas
Maestros en formación
Educación superior
Emotions towards mathematics
Future teachers
Higher education

Rights

openAccess

License

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