Prácticas pedagógicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el centro educativo rural llano de los alcaldes de Ocaña - Norte de Santander: una aproximación metodológica.

Este proyecto desarrollado dentro en el Centro Educativo Rural Llano de los Alcaldes de Ocaña, a través de una entrevista semiestructurada y la observación participante, estableció las concepciones teóricas que tienen los profesores acerca de la incidencia de sus prácticas pedagógicas en la comprens...