Escala para valorar el estrés en estudiantes de cursos de física en tiempos de Covid-19

El aprendizaje de la física supone arduos esfuerzos cuyos resultados con frecuencia se muestran en paradójica desproporción lo cual conlleva a generar estrategia para valorar el nivel de estrés entre los estudiantes puesto que esto a su vez, permite establecer acciones pedagógicas y didácticas para...

Full description

Autores:
MARQUEZ-PEÑARANDA, JORGE FERNANDO
GALLARDO PÉREZ, HENRY DE JESÚS
Vergel Ortega, Mawency
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1526
Acceso en línea:
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1526
https://doi.org/10.36260/rbr.v10i2.1206
Palabra clave:
estrés
escala
validez
aprendizaje
estudiantes
stress
scale
validity
learning
students
students
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)