Modelo holístico de gestión pedagógica para la formación integral en la Universidad de Pamplona: análisis de una experiencia

El artículo es producto de una praxis pedagógica desarrollada como experiencia en el Programa de Pedagogía Infantil, campus Villa del Rosario y Centro Regional de Educación a Distancia - (CREAD) extensión Cúcuta. Dicho análisis se realizó de forma cualitativa, destacando el proceso de innovación, bo...

Full description

Autores:

Bracho Pérez, Kleeder José

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/976

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/976

Palabra clave:

Modelo
Holístico
Formación
Integral
Pedagogía
Mediador
Model
Holistic
Training
Integral
Pedagogy
Mediator

Rights

openAccess

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