El portafolio como herramienta didáctica para el desarrollo de competencias en la asignatura de bioquímica

La presente investigación se basa en un enfoque cualitativo centrado en la fenomenología. Este estudio requirió iniciar un trabajo de revisión de literatura, emprendido con el objetivo de analizar el portafolio y sus aplicaciones. De igual manera, la implementación de esta herramienta didáctica en e...

Full description

Autores:

SALAZAR MERCADO, SEIR ANTONIO
Vega, Nelson
ARÉVALO DUARTE, MAYRA ALEJANDRA

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/900

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/900
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss76.4

Palabra clave:

Bioquímica
aprendizaje significativo
herramienta didáctica
competencia interpretativa
biochemistry
meaningful learning
didactic tool
interpretative competency

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)