Adaptación curricular para la enseñanza del teorema de Pitágoras en estudiantes sordos (Archivo Electrónico)

Este proyecto permite diseñar una estrategia pedagógica basada en la adaptación curricular para la enseñanza del teorema de Pitágoras en estudiantes sordos. Se ha empleado la entrevista y las pruebas de test y postest en estudiantes con dificultad auditiva (sordos) como técnicas para recoger la info...

Full description

Autores:

Pacheco Carrasacal, Norfelino

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/2895

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2895

Palabra clave:

Aprendizaje
Estrategia pedagógica
Rendimiento académico
Teorema de poligonos

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openAccess

License

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