Concepciones y creeencias de los estudiantes de I semestre de ingeniería acerca del calculo diferencial

La presente investigación, se realizó con el propósito fundamental de determinar las concepciones y creencias de estudiantes de primer semestre de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander, acerca del aprendizaje del cálculo diferencial; con el propósito de aportar orientaciones peda...

Full description

Autores:
Molsave Mora, Leidy Johanna
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/3010
Acceso en línea:
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/3010
Palabra clave:
Estrategia pedagógica
Calculo diferencial
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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