Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de fracción en estudiantes de cuarto grado de primaria, en la institución educativa Guaymaral, de Cúcuta N.S.

Existe variadas problemáticas en la matemática a lo largo de la historia en diferentes temáticas por su complejidad o su enseñanza y aprendizaje. La temática de las fracciones por lo general crea una gran dificultad en los estudiantes, ya que en muchas escuelas se ven afectados sus resultados en el...

Full description

Autores:
Páez Espinosa, Karen Sofía
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8949
Acceso en línea:
https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8949
Palabra clave:
Didáctica
Fracción
Enseñanza
Pensamiento numérico
Aprendizaje
Pensamiento numérico
Aprendizaje
Didáctica
Rights
openAccess
License
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