La lúdica como estrategia para el desarrollo del pensamiento numérico

La lúdica como estrategia didáctica para el fortalecimiento en el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de primer semestre, de Licenciatura de Matemáticas, de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta, forma parte de la perspectiva de concientización, responsabi...

Full description

Autores:

Flórez Daza, Andrei Sebastián

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/7723

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7723

Palabra clave:

Lúdica
Didáctica
Matemáticas
Metodología
Pensamiento numérico.
Estrategias lúdicas
Matemáticas
Metodología
Pensamiento numérico

Rights

openAccess

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