Estrategia educomunicativa para promover la inclusión neurodiversa en la institución educativa san Francisco de sales, Cúcuta

El proyecto se centró en implementar una estrategia educomunicativa para fomentar la inclusión neurodiversa en la Institución Educativa San Francisco de Sales, Cúcuta. Se llevó a cabo una investigación cualitativa bajo el modelo de Investigación Acción Participativa, involucrando a docentes, estudia...

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Autores:

Porras Gómez, Andrea Milena
Flórez Becerra, María Paula
Jaimes Crispin, Narlin Dayana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9062

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9062

Palabra clave:

Comunicación
Estrategia
Neurodiversidad
inclusión

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openAccess

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