Aportes al desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de cuarto, quinto y octavo grado; extensión clínica matemática

En la elaboración de la presente investigación se dispuso como objetivo general: Explicar cuáles son los aportes de la Clínica Matemática al desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los estudiantes de primaria del colegio Toledo plata y de secundaria, del colegio José Eusebio Caro - INEM. Los...

Full description

Autores:

Abril, Kelly Johanna

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/7663

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7663

Palabra clave:

Extensión Clínica Matemática
Estrategias Didácticas
Pensamiento Lógico-Matemático
Estudiantes de primaria y secundaria.
Estudiantes
Estrategias didácticas
Pensamiento lógico

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openAccess

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