Concepciones sobre la profesión docente y su influencia en la formación de maestros. Un estudio comparativo

El presente artículo de investigación pretende identificar las concepciones que tienen maestros en formación sobre las motivaciones para elegir programas de licenciatura. El enfoque metodológico se orientó en el paradigma cuantitativo y se aplicó una encuesta a 255 estudiantes de dos programas de Li...

Full description

Autores:

Pabon Galan, Carlos Antonio
MALDONADO ESTÉVEZ, ERIKA ALEJANDRA
Avendaño Castro, William Rodrigo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1184

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1184

Palabra clave:

Profesión docente
Intereses y motivaciones
Formación de maestros
Teaching profession
Interests and motivations
Teacher training

Rights

openAccess

License

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