Propuesta pedagógica fundamentada en la resolución de problemas para el aprendizaje de razones y proporciones

Este proyecto de grado aborda la implementación de una propuesta pedagógica fundamentada en el método de resolución de problemas en el aprendizaje de razones y proporciones en estudiantes de octavo grado de la institución educativa colegio técnico Guaimaral, con una metodología de enfoque cuantitati...

Full description

Autores:

Castro Duarte, Jhom Ferney
Quintero Marcucci, Rubén Adolfo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8922

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8922

Palabra clave:

Resolución de problemas
Secuencia didáctica
Prueba pre-test pos-test
Dificultades en el aprendizaje
Resolución de problemas
Secuencias didácticas
Aprendizaje

Rights

openAccess

License

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