Estilos de aprendizaje en educación superior: lecturas desde un programa de Ciencias Empresariales en una universidad pública

El presente artículo muestra los resultados de un estudio que pretendió analizar las diferencias en los es-tilos de aprendizaje entre estudiantes de programas de Ciencias Empresariales de jornada diurna y nocturna de una universidad pública. Para ello, se empleó un estudio cuantitativo no experiment...