Estrategia didáctica virtual como alternativa para enseñar y aprender las matemáticas en época de pandemia

El presente trabajo se basó en la estrategia didáctica virtual como alternativa para enseñar y aprender las matemáticas en época de pandemia. El tejido metodológico se centró en un tipo de investigación cualitativa, orientada por lo descriptivo, asumiendo 8 informantes entre ellos 3 y 5 estudiantes;...

Full description

Autores:

Collantes Sandoval, Yajaira

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/7676

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7676

Palabra clave:

Estrategia didáctica virtual
Enseñar y aprender las matemáticas
Pandemia
Estrategias didácticas
Matemáticas
Pandemia

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openAccess

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