Prácticas pedagógicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el centro educativo rural playoncitos, Abrego - Norte de Santander: una aproximación metodológica.

Este proyecto desarrollado dentro el Centro Educativo Rural Playoncitos, a través de una entrevista semiestructurada y la observación participante, estableció las concepciones teóricas que tienen los profesores acerca de la incidencia de sus prácticas pedagógicas en la comprensión lectora y desde es...

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Autores:: Núñez Ascanio, Karen Lorena

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

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