Estrategia Didáctica Basada en STEM y Mediada por el uso de Realidad Aumentada Para Potenciar el Desarrollo del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Grado Décimo

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• Autores: Rodríguez-Quesada, Jimmy Jair
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9567
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9567
• Palabra clave: Didáctica; Pensamiento Computacional; Realidad Aumentada; Didactics; Computational Thinking; STEM; Augmented Reality
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2