Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Quinto Primaria Implementando la Realidad Aumentada Como Estrategia Pedagógica
Digital
- Autores:
-
Pabon-Florez, Carolina
Quitian-Acero, Idaly
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/8969
- Palabra clave:
- Comprensión Lectora
Estrategia Pedagógica
Realidad Aumentada
TIC
Reading Comprehension
Pedagogical Strategy
Augmented Reality
TIC
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2