Aprendizaje con Scratch Como Estrategia Lúdica Para Enseñar el Saber de la Primera Revolución Industrial con Estudiantes de Grado Octavo
Digital
- Autores:
-
Muñoz-Castillo Daniel,Armando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/10175
- Palabra clave:
- Scratch
Aprendizaje
Lenguaje Algorítmico
Pensamiento Computacional
Scratch
Learining
Language Algorithmic
Computacional Thougth
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2