Fortalecimiento de la Comprensión Lectora a Través de Edilim y la Aplicación del Pensamiento Computacional en Estudiantes del Grado Cuarto de Primaria de la Institución Educativa Paz y Esperanza del Municipio de Fortul

Digital

Autores:
Cruz-Nemes, Yeynny Mayerly
Garzón-Jaramillo, Sonia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/9145
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9145
Palabra clave:
Comprensión Lectora
Pensamiento Computacional
Observación
Reading Comprehension
Computational Thinking
Observation
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2