Saberes, Experiencias y Prácticas de Docentes de Transición y Primero Sobre la Influencia de los Reflejos en Procesos de Aprendizaje y Desarrollo en la Primera Infancia

Digital

• Autores: Diaz-Castellar, Kathy Julieth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/8694
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8694
• Palabra clave: Reflexes; Motor Development; Occupational Therapy; Integral Development; Children Pedagogy; Early Childhood; Learning; Teaching.; Reflejos; Desarrollo Motor; Terapia Ocupacional; Desarrollo Integral; Pedagogía Infantil; Aprendizaje; Docencia
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2