Desarrollo de la Comprensión y Anàlisis Textual a Travès de la Herramienta Kahoot en Estudiantes de Grado Cuarto con Dislexia de Aprendizaje
Digital
- Autores:
-
Torres-Perlaza, Mauren Eliza
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9668
- Palabra clave:
- Comprensión y Análisis de Textos
Dislexia
Herramienta Kahoot
Dificultad de Aprendizaje
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2