Estrategia Pedagógica Mediada por Realidad Aumentada Para el Fortalecimiento del Concepto de Formas de Energía y su Aplicación Desde el Área de Tecnología con Estudiantes de Grado Cuarto

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• Autores: Gómez-Grajales, Nury Susana; Rodríguez-Cabrera, Nicolle Alexandra
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/8911
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8911
• Palabra clave: Energía; Tecnología; Realidad Aumentada; Unidad Didáctica; Energy; Technology; Augmented Reality; Didactic Unit
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2