Fortalecimiento de la Comprensión Interpretativa a Través de Estrategia Didáctica Mediada por Aplicativo Móvil Para Segundo Grado

Digital

• Autores: Ramos-Castilla, Maira Alejandra
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/8970
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8970
• Palabra clave: Aplicación Móvil; Estrategia Didáctica; Comprensión Interpretativa; Mobile Application; Didactic Strategy; Interpretativa Comprehension; Second Grade
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2