Aplicaciones Móviles Como Estrategia Para el Mejoramiento de las Competencias Lectoescritoras de los Estudiantes de los Grados Tercero, Cuarto y Quinto de Primaria

Digital

• Autores: Galvis-Cardona, Carlos Alberto; López-Vélez, Angela Cristina
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/8781
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8781
• Palabra clave: Aplicaciones Móviles; Niveles de Comprensión Lectora; Motivación; Escuela Nueva; Producción de Textos; Mobile Applications; Reading Comprehension Levels; Motivation; New School Methodology; Text Production
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2