Uso del Simulador Phet Como Estrategia Didáctica Para Mejorar el Aprendizaje de las Fracciones Propias en los Estudiantes del Grado Cuarto
Digital
- Autores:
-
Gaviria-Gaviria,Noralia
Gomez-Rosero,Leodan
Martínez-Contreras,Blanca,Fanny
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9985
- Palabra clave:
- Estrategias Didácticas
Simuladores PhET
Fracciones Propias
Didactic Strategies
PhET Simulators
Proper Fractions
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2