Implementación de la Herramienta Exelearning Para el Fortalecimiento Creativo de las Habilidades de Comprensión Lectora a Nivel Crítico Textual en los Estudiantes del Grado Decimo

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• Autores: Cervantes-Paternina,Margarita,Maria; Montealegre-Lina,Fernanda; Ramirez-Torres,Monica,Andrea
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9896
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9896
• Palabra clave: Estrategia Pedagógica; ExeLearning; Enfoque Critico Textual y Comprensión Lectora; Pedagogical Strategy; ExeLearning; Critical Textual Approach and Reading Comprehension
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2