Fortalecimiento de las Estrategias de Aprendizaje de las Competencias del Componente Químico de las Pruebas Saber 11 Adoptando la Gamificación y las Características de Abstracción y Descomposición del Pensamiento Computacional

Esta investigación se desarrolla en la Institución Educativa Departamental Nacionalizado Antonio Nariño ubicada en el municipio de Nariño – Cundinamarca, busca fortalecer las competencias del componente químico de las pruebas Saber en los estudiantes de grado 11, a través del diseño e implementación...

Full description

Autores:

Jaramillo-Gonzalez, Lina Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Santander

Repositorio:

Repositorio Universidad de Santander

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.udes.edu.co:001/9224

Acceso en línea:

https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9224

Palabra clave:

Estrategias de Aprendizaje
Pensamiento Computacional
Pruebas Saber 11°
Gamificación
Abstracción
Descomposición
Learning Strategies
Gamification
Computational Thinking
Abstraction
Decomposition Saber 11 Tests

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2