Desarrollo del Pensamiento Abstracto Mediante la Plataforma Chamilo Para el Aprendizaje de la División en Estudiantes de Grado Quinto

Digital

Autores:
Hoyos-Rengifo, Ermila
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/9624
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9624
Palabra clave:
Pensamiento Abstracto
Plataforma Digital
Educación Matemática
Aprendizaje Virtual
Abstract Thinking
Digital Platform
Mathematics Education
Virtual Learning
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2