Genially Para el Mejoramiento de los Procesos de Lectura y Escritura en los Estudiantes con Tdah del Grado Segundo

Digital

Autores:
Castro-León,Leonor,Viviana
Quintero-Tigreros,Eliana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/11035
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11035
Palabra clave:
Inclusión Educativa
TDAH
Lectura y Escritura
Educational Inclusión
TDAH
Reading and Writing
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2