Práctica IV: La proyección melódica sucesiva en el desarrollo de la secuencia rítmica, e impacto a la decodificación de la instrucción verbal trasmitidas de 3 a 6 pasos, en los escolares de jardín y transición del colegio “el Carmen teresiano”

205 p.

• Autores: Estévez Sánchez, Luz Gabriela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/4900
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4900
• Palabra clave: Secuencia Rítmica; Rhythmic Sequence; Decodificación Auditiva; Auditory Decoding; Vinculo Educativo; Educational Link; Técnicas Cognitivo Conductuales; Cognitive Behavioral Techniques
• Rights: closedAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2019