Estrategia Pedagógica Gamificada con Fraction Challenge Para el Desarrollo de Competencias Matemáticas de Operaciones con Fraccionarios en Estudiantes de Grado Tercero

Digital

• Autores: Ortiz-Daza,Lady,Andrea
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/10123
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10123
• Palabra clave: Fraction Challenge; Gamificación; Números Fraccionarios; Fraction Challenge; Gamification; Fractional Numbers
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2