Practica IV: El input vestíbulo-bilateral en la modulación y direccionalidad del gesto gráfico en tareas pre-esquemáticas, en los escolares de pre-jardín y jardín, pertenecientes a la institución Kids Family School S.A.S

183 p.

Autores:

López Sánchez, Angie Juliett

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Santander

Repositorio:

Repositorio Universidad de Santander

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.udes.edu.co:001/4790

Acceso en línea:

https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4790

Palabra clave:

Estimulación infantil
Infant stimulation
Adaptación
Adaptation
Psicomotriz
Psychomotor
Maternidad
Maternity
Plasticidad
Plasticity

Rights

closedAccess

License

Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2019