Practica IV: El input vestíbulo-bilateral en la modulación y direccionalidad del gesto gráfico en tareas pre-esquemáticas, en los escolares de pre-jardín y jardín, pertenecientes a la institución Kids Family School S.A.S

183 p.

Autores:
López Sánchez, Angie Juliett
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/4790
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4790
Palabra clave:
Estimulación infantil
Infant stimulation
Adaptación
Adaptation
Psicomotriz
Psychomotor
Maternidad
Maternity
Plasticidad
Plasticity
Rights
closedAccess
License
Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2019