Las Aplicaciones Móviles Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer los Niveles de Lectura Literal Inferencial y Crítica en Estudiantes de Grado Séptimo del Colegio Marsella I.E.D

Digital

Autores:
Hernández--Hernández,Mary,Yulieth
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10606
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10606
Palabra clave:
Comprensión Lectora
Dispositivos Móviles
App Inventor
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2