Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes Indígenas Wayuu de Grado Séptimo a Través de la Aplicación Móvil “Ayawata”

Digital

Autores:
Aranda-Cuellar Liliana
Santos-Arregoces Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/8759
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8759
Palabra clave:
Comprensión Lectora
Aplicaciones Móviles
Estrategia Pedagógica y Etnopedagogía
Reading Comprehensión
Mobile Applications
Pedagogical Strategy and Ethnopedagogy
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Description
Summary:Digital