Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes Indígenas Wayuu de Grado Séptimo a Través de la Aplicación Móvil “Ayawata”
Digital
- Autores:
-
Aranda-Cuellar Liliana
Santos-Arregoces Milena
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/8759
- Palabra clave:
- Comprensión Lectora
Aplicaciones Móviles
Estrategia Pedagógica y Etnopedagogía
Reading Comprehensión
Mobile Applications
Pedagogical Strategy and Ethnopedagogy
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2