La Gamificación Como Estrategia de Intervención Pedagógica Para el Aprendizaje del Feudalismo en Estudiantes de Grado 7°

Digital

• Autores: Diaz-Miranda, Oscar Javier
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9340
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9340
• Palabra clave: Gamificación; Estrategia Pedagógica; Feudalismo; Apatía; Gamification; Pedagogical Strategy; Feudalism; Apathy
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2