Estrategia Pedagógica Desde las TAC, Para el Fortalecimiento de Competencias Digitales en Docentes que Orientan la Comprensión Lectora, Bajo Modelo Cognitivo por Competencias

Digital

• Autores: Córdoba-Mena, Iris Margelis; Sarmiento-Jeréz, Astrid Rocío
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9350
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9350
• Palabra clave: Competencias Digitales; Estrategia Pedagógica; Comprensión Lectora; Enseñanza-Aprendizaje; Herramientas Digitales; Digital Skills; Pedagogical Strategy; Reading Comprehension; Teaching-Learning; Digital Tools
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2